学校服务 / 03
生涯课程与游园活动
以自我认知、职业探索、决策与行动为主线，共建分学段生涯课程，结合测评、人物讲堂与互动游园，帮助学生发现兴趣和优势。
对象与开展形式
不同学段的学生、班主任与课程负责人
分学段课程、人物讲堂与互动游园
实施安排与业务联系
围绕一个明确问题安排体验，再让学生用具体经历说明发现和下一步行动。当前探索工具提供活动工作纸，不输出心理量表分数。
- 说明学段、已有校本课程和可用课时
- 选择自我认知、职业探索、决策或行动中的具体目标
- 讨论纸质工作纸、人物对话与游园任务的使用方式
资料与实践
实践参考｜主题课堂、互动闯关与职业对话，让生涯教育融入校园日常。
业务联系
可先说明对象、希望解决的问题、时间与已有条件。具体人员、材料、费用和开展安排以双方确认内容为准。