我的生涯探索工作纸
教育活动材料 · 不计分 · 不判断能力、人格或专业匹配度
使用浏览器打印功能打印本页。纸质记录由参与者或学校按事先约定保管。
一、我想尝试什么?
为每项活动圈选现在的想法。
1. 动手做一个能解决小问题的物件
例如设计一个桌面收纳工具,做模型并改进它。
想尝试 / 还不确定 / 暂时不想尝试
2. 观察一个现象,寻找背后的解释
例如比较植物在不同光照下的变化,记录发现。
想尝试 / 还不确定 / 暂时不想尝试
3. 用图像、文字或声音表达一个想法
例如为校园里的一个问题制作海报、短文或音频。
想尝试 / 还不确定 / 暂时不想尝试
4. 帮助别人理解一件事或解决困惑
例如向同学解释一个概念,听听对方真正卡在哪里。
想尝试 / 还不确定 / 暂时不想尝试
5. 和伙伴一起组织一次小活动
例如安排分工、协调时间,让一次社团活动顺利完成。
想尝试 / 还不确定 / 暂时不想尝试
6. 把零散信息整理得清楚、有条理
例如整理图书、活动报名或观察记录,让别人容易使用。
想尝试 / 还不确定 / 暂时不想尝试
7. 了解一种自己不熟悉的工作日常
例如访问一位从业者,了解他一天实际做些什么。
想尝试 / 还不确定 / 暂时不想尝试
8. 为校园或社区问题提出改善办法
例如观察浪费、指路或公共空间问题,提出一个可试行的方案。
想尝试 / 还不确定 / 暂时不想尝试
二、我的经历与疑问
最想尝试的一项:________________________________
我有过怎样的真实经历?哪些过程让我投入?
________________________________________________
我还想了解什么?
________________________________________________
三、高中:比较两个候选方向
初中可跳到第四部分;高中按选科或专业探索目标填写。
地区:________ 考试/入学年份:________ 体系:________
| 比较内容 | 候选 A | 候选 B |
|---|---|---|
| 名称 | ||
| 兴趣与动机 | ||
| 学习/课程证据 | ||
| 需要核验的条件 | ||
| 官方来源与查阅日期 | ||
| 下一步查证或体验 |
个人记录未经过资格核验。不要仅根据兴趣决定选科、专业或学校。
四、我的一次行动
准备做什么?___________________________________
去哪里/向谁求助?________________________________
什么时候?_______________________________________
体验后观察什么?__________________________________
深生协探索工作纸 v1.0 · 2026-10-28。无需填写姓名、电话等身份信息。